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學術經緯
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蘇州大學徐國源教授來我校作講座

文字:孙倩茹、张涵林  图片:曹志伟   发布日期:2019-12-17  浏览次数:

講座現場

12月16日下午,蘇州大學文學院教授、博士生導師、蘇州大學民間文化研究中心主任徐國源教授在仙林校區德濟樓103教室以“新媒體傳播與寫作革命”爲主題作了講座。本次講座由新聞學院院長宋祖華、院長助理曹志偉主持,新聞學院全體研究生、18級新聞學專業本科生、18級網絡與新媒體專業本科生參加講座。

講座伊始,徐國源教授強調,同學們要正視新媒體傳播帶來的寫作革命,即便現在尚未形成完整的寫作理論,但也不可忽視它帶來的新的寫作“風格”與風氣。

關于新媒體傳播及文化侯症,徐國源教授認爲網民的叠代正在完成,現在的網絡寫作,總體而言是“爲傳播的寫作”,它是一種民間達人式的寫作,而非傳統的精英寫作。當談到對網絡寫作的看法時,徐國源教授摘錄2016年某網絡寫作的研討會中的觀點供同學們學習:網絡寫作具有個人主義、知識主義、時空的穿越和再造,是互動式寫作。

徐國源教授將新媒體時代的新“三觀”表述爲:共享、共鳴、共情。他從寫作與網絡寫作的表達意義、微文的含義以及微文的産生與寫作方式等多方面向同學們講述新媒體傳播的微文寫作。他認爲寫作其實隱含著一種話語權的表達,網絡寫作總體上是民間走向文化舞台中心的話語表達,而微文是手機時代的産物,是爲“傳播”的寫作,它真實、短小、精煉、有吸引力。從微文的百度詞條中,可以看出它是唠家常和分享感受,而網友也稱之爲“知音體”。

徐國源教授還提出,寫作方式經曆了從文學時代以“作者”爲中心的傳統寫作,到新聞時代以“受衆”爲中心的媒體寫作,到現在則是新媒體時代以“粉絲群”爲核心的新媒體寫作,因此,我們要重視新媒體時代的“微文宣傳”,要做大“粉絲群”。

爲了做大“粉絲群”,還需要謹記微文寫作的要旨——四“共”:共鳴、共享、共情、共識。共鳴指的是在感受上找共鳴點,要有語言粘貼力;共享則是要體現自身的獨特價值,對讀者有啓發,向知識的“補完”、本領的提升、思想的沈澱轉變;共情的表現是有痛點也有笑點,新聞不能“裝”;共識則是講述“偉大的故事”,有思想靈魂,爲社會提供“正能量”。

最後,徐國源教授強調,微文寫作還要有新思維,能夠進行“萌”寫作及“互文性”寫作。在“賣萌”已成爲當今社會的一種新的社交方式的時候,“賣萌”寫作方式既體現在“萌思維”方面,也反映在“萌表達”方面。而微文作爲電子時代的産物,能夠保證寫作的高效,具有“不隔夜”的新鮮性。

講座結束後,徐國源教授耐心回答了同學們的問題,同學們表示收益頗豐。

(新聞學院)

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